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MIT MIR
Der/die einzelne Schüler/in steht im Mittelpunkt. Er/sie wird mit seinen/ihren individuellen Stärken und auch Schwächen wahrgenommen und geht nicht in der Masse unter.
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miterleben.
Kinder unterschiedlicher sozialer und kultureller Herkunft lernen ihre Lebenswelt zu verstehen und diese selbstbestimmt zu erleben.
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mitreden.
Meinungsbildung und Mitsprache sind entscheidende Merkmale für den weiteren Lebensweg unserer Kinder und werden an unseren Schulen gefördert und unterstützt.
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mitgestalten.
Die Kinder sollen Freude haben an der Mitgestaltung ihrer Umwelt. Sie werden bewusst an Prozessen des Lernumfeldes beteiligt und können sich in vielseitigen Projekten entfalten und einbringen.