MIT MIR
Der/die einzelne Schüler/in steht im Mittelpunkt. Er/sie wird mit seinen/ihren individuellen Stärken und auch Schwächen wahrgenommen und geht nicht in der Masse unter.
miterleben.
Kinder unterschiedlicher sozialer und kultureller Herkunft lernen ihre Lebenswelt zu verstehen und diese selbstbestimmt zu erleben.
mitreden.
Meinungsbildung und Mitsprache sind entscheidende Merkmale für den weiteren Lebensweg unserer Kinder und werden an unseren Schulen gefördert und unterstützt.
mitgestalten.
Die Kinder sollen Freude haben an der Mitgestaltung ihrer Umwelt. Sie werden bewusst an Prozessen des Lernumfeldes beteiligt und können sich in vielseitigen Projekten entfalten und einbringen.